2026年4月17日上午，文峰中学高级英语教师郭琳老师应邀在文综楼E-306教室为我院2023级英语专业学生进行了一场题为《从“教教材”到“用教材教”：新课标下初中英语课堂设计的那些“坑”与“梯”》的专题讲座。

郭老师以生动别致的自我介绍开场，引出了英语课堂教学设计的第一条策略：好老师要会讲故事，迅速带领学生进入自己的场域。随后，郭老师以自己的教学设计为例，以同课异构的方式，通过自己的反思带领学生深入剖析了新课标落地五年来初中英语课堂教学设计中存在的普遍问题，并结合自己多年的教学经验，提炼出一系列切实可行的实操策略，如：用真实任务包装整节课，用问题链代替简单问答，每一句教师指令都要有可视化支架等，为学生们进行初中英语教学设计提供了宝贵的实战参考。

郭老师幽默的语言，生动真实的课例给学生们留下了深刻的印象，也引发学生们对未来教师的角色和课堂教学的认真思考。（摄影：张艳玲）